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  • 2012-07-12 星期四

    農歷五月廿四

    “面向21世紀課程教材”:以出版助推國家高等教育教學改革

    日期:2019-11-19     新聞來源:中國教育出版傳媒股份有限公司

    在高等教育出版社,有一面由千種教材“砌成”的“教材墻”,上面的教材是“面向21世紀課程教材”。這套凝聚著全國百余所高校、萬余名教師和高等教育出版社等38家出版單位心血的教材,因在國家高等教育教學改革熱潮中誕生而具有特殊意義。

      回想20多年前參與“面向21世紀課程教材”出版的情景,該套教材編輯出版親歷者之一、高等教育出版社原總編輯張增順有些激動:“這套教材在深化高等教育教學改革、提高教學質量的歷史進程中發揮了重要作用,為后來制定‘十五’‘十一五’‘十二五’國家級教材規劃打下了堅實的基礎。”

      那么這套教材有哪些鮮為人知的出版故事呢?《中國新聞出版廣電報》記者專訪了張增順。

    社長拍板搶抓重大機遇

      高等教育出版社能夠抓住“面向21世紀課程教材”選題,與時任高等教育出版社社長于國華果斷拍板有關。1995年,原國家教委啟動“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”(以下簡稱“教改計劃”),其目標成果之一是在世紀之交出版一批高水平、高質量的“面向21世紀課程教材”。

      當得知該教材出版啟動資金難以落實時,于國華敏銳地意識到,這對以出版高等教育教材為主且密切關注、積極參與國家教育教學改革的高教社來說,是一個難得的機遇。于國華當即決定由高教社先行提供啟動資金,并將“面向21世紀課程教材”的出版作為社內一項重點出版工程。

      “以當時高教社的條件,一下子拿出一大筆資金支持這個教改項目并不容易??墒歉呓躺缯J為,這個項目對國家教改及高教社未來發展意義重大,于是高教社仍然克服困難全力以赴,此后為‘面向21世紀課程教材’提供了持續的資金支持。”張增順說。

    創新機制圓滿完成任務

      出版任務雖然接受了,但一個問題隨之而來,那就是如何加快“面向21世紀課程教材”出版速度。經過審慎的研究論證之后,高教社決定制定一個考核激勵方案,即在年終分配時,單設一部分資金,用于專項獎勵“面向21世紀課程教材”項目團隊和人員。

      此方案現在看來是“小兒科”,但在當時的環境下,卻有效地解決了組稿、編輯、印制3個問題。據張增順介紹,那時候獎金數量很少,一個圖書品種只能獎勵2000元,分3個環節獎勵。第一個環節抓選題。只有蓋上高教社總編室的印章,并經原國家教委高教司審核通過且在高等教育“面向21世紀課程教材”出版審核表上加蓋了印章,憑這兩個章,年底才可以就每種選題獎勵編輯800元。第二個環節抓發稿。選題審核通過后,編輯把稿子組來并高質量地按時編輯加工完畢,經三審審核發排后,每本書稿獎勵編輯800元。第三個環節抓出書。編輯發稿后,加快圖書出版,每部書再獎勵編輯400元。

      這種激勵方式花錢不多,計算簡單。張增順說:“大家覺得這種獎勵直觀,年底編輯只要拿出幾張審核表,乘以800元;再有幾張發稿單,又乘以800元;見到幾本樣書,再乘以400元……”

      激勵效果顯著,運作了兩年后,到2000年5月高教社正式出版的“面向21世紀課程教材”便達到200多種。此后,更是一發而不可收,至2002年達到636種,占全國38家出版社總計出版“面向21世紀課程教材”930種的68.4%。也是在這一年,規模宏大的“面向21世紀課程教材”出版項目,在高教社主導下圓滿結束。

    大項目助力出版社高質量發展

      “面向21世紀課程教材”由國內專家學者花費巨大精力編寫而成,是眾多參編者及高教社編輯、設計、印制人員集體智慧的結晶。10余年過去,“面向21世紀課程教材”產生的“蝴蝶效應”,驗證了那句“以大項目促進出版社高質量發展”的觀點,并不是紙上談兵。

      張增順認為,這個項目的實施對高教社具有多方面的意義。其一,“教改計劃”涉及全國100多所高校、1萬多名教師。“面向21世紀課程教材”的出版,使高教社的社會地位和品牌知名度迅速提升。其二,加快了高教社各學科板塊發展,特別是促使一直徘徊于??平逃?、成人教育、電視教育領域的文科教材板塊,正式進入全日制高等教育本科領域。其三,為高教社積累了不少經典教材資源。比如北京大學教授袁行霈主編的《中國文學史》、清華大學教授范欽珊等主編的《工程力學》等,時至今日仍被高校廣大師生奉為圭臬。其四,鍛煉了高教社編輯隊伍。編輯與作者共同研究教材內容安排、編寫體例、框架結構,無形中提高了編輯的教學服務能力。

      今天,時光已過去21世紀的近五分之一,但“面向21世紀課程教材”并沒有成為過去時。記者在高等教育出版社看到,不少國家級規劃教材上仍印有“面向21世紀課程教材”標識,這意味著該套教材在新中國高等教育教材發展史上的里程碑地位依舊。


    面向21世紀課程教材

    (中國新聞出版廣電報/2019年9月9日/記者 章紅雨)

    標簽: 課程教材 教學改革 助推 出版 世紀責任編輯:管理員2
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